为全力推进岐山县教育质量提升三年行动计划，全面促进教师队伍专业化发展，推进教育综合改革，帮助教师更新教育理念、优化教学技能、提升教育水平，岐山县教育体育局紧紧抓住暑期教师培训“黄金期”，开展多层次、多形式、多样化培训，给教师充足电，强技能，为岐山教育高质量发展筑质夯基。

聚焦精准培训，突出一个“实”字。在培训开始前，县教体局通过走访、与学校教师交流等方式，全面掌握了教师培训需求，以此制定培训计划，并不断听取学科教师意见，优化培训目标和培训内容，做到培训目标、内容符合教师实际需求、符合教育教学实际，培训内容实实在在，不作秀，做到精准培训，因需施培。今年暑期中小学优秀骨干教师、班主任能力提升培训，内容和主题瞄准2022年新课程中关于核心素养的新要求，满足了参训教师学科教学的迫切需求。8月3日至8月5日，岐山县中小学优秀骨干教师与班主任能力提升培训班在县中心小学多功能厅举行，全县各校优秀骨干教师、班主任260多人参加本次培训。此次培训，县教体局创新培训模式，通过“三个聚焦，三个突出”，使培训取得了良好的效果。

聚焦作用发挥，突出一个 “新”字。今年教师培训，县教体局聚焦参训教师示范引领作用发挥，创新考核方式，改变以往培训中撰写培训心得、教学设计、教学反思等实效性不强的问题。县教体局重视专家引领示范作用发挥，聘请了广州市教育系统首批创新学术团队负责人、华南师大教师教育学部兼职教授南坡，上海市特级教师洪耀伟、西安市教育科学研究院副院长、陕西省特级教师赵精兵等省内外教育专家、名师承担教学培训任务。培训教师团队阵容强大，培训教师教育理念先进，教学实践经验丰富，教育教学能力强，受到参训教师一致好评。

聚焦培训质量，突出一个“变”字。县教体局从培训需求调研、培训主题、目标确定、培训师资选聘、培训方法选择、考核形式确定等，都进行了反复讨论和系统、科学的论证，把培训质量落实到培训的每一个环节，改变了以往培训满意度调查的单一方式，在培训质量科学评估上求新，求变。通过参训教师培训感言、返岗实践活动任务开展情况，全面评估参训教师学习行为改变、课堂教学模式改变和教学理念的转变，让培训真正发生质的变化，达到培训的最高层次。考核办法以任务为驱动，要求返岗教师在今年的暑期教师培训会上为全校教师做示范课，让参训教师带着任务学，增强教师学习自觉性，让培训延伸到学校、延伸到课堂，进一步放大培训效果，发挥参训骨干教师的示范引领作用，让培训的成果惠及更多教师，助力教师专业发展与成长。（岐山县教育体育局）

编辑：贺雅楠